"Leer es estar soñando con los ojos abiertos"





Presentación del proyecto

Sistematización del proyecto


Testimonios de continuidad del proyecto 2025.

 

Comunidad educativa.

 

Estudiantes

Entrevista radial en MOVA


INGRESA A LOS JUEGOS DEL MARAVILLOSO MAGO DE OZ

1JUEGOS EL MAGO DE OZ

2. ACTIVIDAD DEL MAGO DE OZ CAPITULO 1 Y 2

3. ROMPECABEZAS DEL MAGO DE OZ


4. SOPA DE LETRAS ONLINE

 5. Colorear online

Semana 38

Jueves 13 de noviembre.

Actividad grupal: Los pájaros coloridos.


Moraleja: La unión y el amor de la familia lo puede todo.

Semana 37

Jueves 06 de noviembre

Presentación  obra de teatro, el maravilloso mago de Oz.





Palabras de los compañeros  y familias del Centro Educativo








 Tio Henry


 Dorothy


 Bruja Glinda


 Narrador

 Muchkins


Bruja del este

 Bruja del oeste


 León cobarde

 Muchkins

 Guardián ciudad esmeralda


 Guardiana ciudad esmeralda


 Mago de Oz


 


 La mujer de hojalata



 


El espantapájaros


 El ciclón





Miércoles 05 de noviembre

Preparación del escenario por los las familias.




Martes 04 de noviembre



Ensayo


Preparando el escenario




Semana 36

Miércoles 29 de octubre

Lenguaje de señas con Darwin


 




 


¿Qué es Halloween?

SOPA DE LETRAS ONLÍBNE HALLOWEEN


 


 



Martes 28 de octubre




Expresión oral y corporal





Semana 35

Viernes 24 de octubre.

Escritura y lectura de las letras J G.

Actividades básicas: Leer en grupo el cuento, realizar el resumen oral.


Actividades practicas: Realizar en forma escrita en el cuaderno.





Actividades de aplicación: En familia buscar palabras con J y G, inventar un cuento donde tenga palabras con estas letras. 



Ensayo.


Jueves 23 de octubre



Ensayo






Miércoles 22 de octubre
Creación de pinturas para el escenario de la obra de teatro.




Lunes 20 de octubre

Creación de historias: JUGAR A CREAR HISTORIAS

Integración con lengua castellana: Creación de un cuento grupal (redacción, ortografía, creatividad).



Semana 34

Martes 14 de octubre

Invitación obra de teatro.



Ensayo del baile para la obra de teatro


Semana 33

Miércoles 01 y jueves 02 de octubre

Ensayo para la obra de teatro del maravilloso mago de Oz




Lunes 29 de septiembre
Escritura, redacción, integración con el libro en lugares mágicos.

 


 


 



 


Semana 32

Jueves 25 de septiembre.

Actividad de aplicación:
Ensayo de la obra de teatro: 
Se observa mejoramiento en expresión oral y corporal.



Martes 23 de septiembre

Lenguaje de señas con Darwin.






Semana 31

Viernes 19 de septiembre.

Ensayando, expresión corporal.

 Bruja mala del Oeste



Miércoles 17 de septiembre.

Actividad básica: Inventar un cuento en Word con personajes o paisajes el mago de Oz

 

 

 



 

 


 


 

 


 


 


Lenguaje de señas con el profe Darwin




Lunes 15 de septiembre

Actividades básicas y prácticas

Ensayando la obra de teatro 




1. Comprendo lo que leo. Ingreso y respondo



2. Unir el personaje con su descripción.

3. Escribe la parte que más te gustó del libro.

4. Comprendo lo que leo: En el cuaderno escribe la pregunta y su respuesta correcta.


Semana 30

Lunes 08 de septiembre

Ensayando la obra de teatro


La Casa de Pepe. Retahíla.


Semana 29

Martes 03 de septiembre

LIBRETO OBRA  DE TEATRO:  EL MARAVILLOSO MAGO DE OZ

Inicio de reconocimiento de los personajes en el libreto y ensayo


Semana 27

Viernes 29 de agosto.







Miércoles 27 de agosto.

Mitos y leyendas de Colombia.

 


 


 

Salomón: el hombre caimán

 

Renata: El cocuy

 
Angello: El sombrerón

 
Zyana, Celeste y Mar

 

David saldarriaga: La llorona

 

Maxi, Anyeline y David: La lllorona

 

Simón el sombreron

 

Lucila contando historia

 

Luciana: El hombre caimán

 

Isaac: La madre monte

 

María José y santonia: La mujer agua

 

El cura sin cabeza: Cristián.

 


 

 Lucila Valencia psicóloga  

 



Martes 26 de agosto

Relato de mitos y leyendas de Colombia


Semana 27

Miércoles 20 de agosto

Actividades básicas: Mitos y leyendas de Colombia. Leer la leyenda del dorado y compartir en medio de la lectura comentarios sobre esta.

Resumen oral con los niños sobre la leyenda:

La leyenda del dorado

t

Actividades practicas: Escribir el resumen de la leyenda del dorado


Semana 26

Martes 12 de agosto

Actividad de comprensión lectora



Semana 25

Lunes 04 de agosto


Lectura final del libro

Presentación final del libro




Semana 24

Lunes 28 de julio

Comprensión de lectura, libro de lenguaje.


Semana 23

Miércoles 23 de julio.

Frases importantes del libro.

 



 




Capitulo 21: El león se convierte en rey de los animales.

Actividad básica: Lectura grupal del capítulo.

Actividad práctica: Describir el monstruo de la selva.


Semana 22

Viernes 18 de julio.

"LO QUE BUSCAS PUEDE ESTAR DENTRO DE TI"



Jueves 17 de julio.

Capitulo 21: El león se convierte en rey de los animales.


Después de bajar del muro los viajeros se encontraron en un sitio desagradable, lleno de pantanos y ciénagas y cubierto de maleza. Era difícil dar muchos pasos sin caer en los fangosos agujeros, pues la maleza era tan apretada que los ocultaba. No obstante, avanzando con mucho cuidado, lograron sortear los peligros hasta que llegaron a tierra firme. Pero allí el paisaje era más salvaje que nunca, y después de una larga y pesada caminata, se metieron en otro bosque, donde los árboles eran más altos y viejos que todos los que habían visto hasta el momento.



Mapa conceptual del maravilloso mago de Oz



Semana 21

Viernes 11 de julio.

Capitulo 20: El fantástico país de porcelana.


Lectura grupal.








Lunes 07 de julio

Regreso a clases




Semana 20

Lunes 09 de junio
Actividad básica: 

 JUGUEMOS CON EL MAGO DE OZ

CRUCIGRAMA CON EL MAGO DE OZ 

 SOPA DE LETRAS CON EL MAGO DE OZ

 


Actividad practica: Capitulo 19: Atacados por los árboles luchadores. LEAMOS

 


 



 


 Actividad de aplicación



Semana 19

Martes 03 de junio

Lectura capitulo 18:  En marcha hacía el sur.




CAPÍTULO 17: DE CÓMO ASCENDIÓ EL GLOBO. LEER




Actividades de aplicación: Comprendo lo que leo.

Comprensión lectora:

  • 1. Después de derrotar a la Bruja encuentran las ropas del Espantapájaros en
A) en un árbol muy alto.
B) en el fondo de un río.
C) en un campo de amapolas.
D) en el armario de un viejo castillo.
  • 2. Cuando encuentran al Hombre de hojalata estaba
A) en el fondo de un lago.
B) en perfecto estado pero perdido en un bosque.
C) atado a un árbol.
D) completamente abollado y retorcido.
E) viendo un partido del Mundial de fútbol.
  • 3. Al despedirse, los guiñones les regalan a Totó y el León
A) comida abundante para el camino.
B) un collar de oro a cada uno.
C) un silbato mágico.
  • 4. ¿Qué propiedad tiene el Gorro de Oro que tenía puesto Dorotea?
A) Dotaba de invisibilidad al portador cuando lo deseaba.
B) Permitía pasar andando sobre las aguas de un río, de un lago o del mar.
C) Permitía elevarse en el aire a su dueño.
D) Servía para llamar a los monos alados y que obedecieran a su portador.
  • 5. ¿Qué le pide Dorotea al Rey de los Monos Alados?
A) Que les buscasen comida porque estaban al borde de sus fuerzas.
B) Deseamos ir a la Ciudad Esmeralda.
C) Que mataran a la Bruja del Este.
D) Que les devolvieran al país de los guiñones.
  • 6. Cuando van a pedir que Oz cumpla sus deseos.
A) Oz tiene una bola de cristal que proyecta el futuro.
B) Escuchan una voz solemne que parecía proceder de un sitio cercano.
C) Aparece Oz disfrazado de rey medieval.
D) Oz adopta la forma de una pantera.
  • 7. En realidad, Oz se ocultaba
A) detrás de un biombo.
B) detrás de unas cortinas.
C) detrás de una puerta.
D) en un arcón gigantesco.
  • 8. Oz acaba diciendo
A) que sus poderes se habían perdido a causa de una maldición de la bruja del Este.
B) que les concedería finalmente sus deseos.
C) que necesitaba una semana para recuperar sus poderes.
D) que era un Mago con poderes extraordinarios.
E) que solo era un hombre común.
  • 9. En realidad Oz
A) es un espíritu que habita en el castillo escarlata.
B) es un farsante.
C) es el mago mayor de la historia.
D) es un hada disfrada de mago.
  • 10. ¿Cómo explica Oz la voz que surgía de la gran cabeza ?
A) Porque les hablaba telepáticamente a su cerebro.
B) Porque había un tubo que conectaba la sala del trono con otra contigua.
C) Porque era ventrílocuo.
D) Porque había incorporado un micrófono.
  • 11. ¿Cómo llegó el mago a la Ciudad Esmeralda?
A) Caminando.
B) En bicicleta.
C) En globo.
D) En helicóptero.
  • 12. ¿Por qué decidió iniciar su farsa el Mago de Oz?
A) Porque le hizo creer que había aparecido de la nada.
B) Porque hizo un truco de magia que le había enseñado la Bruja del Sur.
C) Cuando descendió del helicóptero creyeron que era un gran mago.
D) Al bajar de las nubes, lo tomaron por un gran mago.
  • 13. ¿Quién le puso el nombre a la Ciudad Esmeralda?
A) La Bruja del Este.
B) La Bruja del Norte.
C) El hada escarlata.
D) El Mago de Oz.
E) Era el nombre natural que le daban sus habitantes.
  • 14. ¿Para qué les puso anteojos verdes a sus habitantes?
A) Para que no descubrieran que era un farsante.
B) Para que lo vieran todo de color esmeralda.
C) Porque detectó en ellos un problema visual.
D) No les puso anteojos verdes a sus habitantes.
  • 15. Indica cuál de estas afirmaciones es cierta.
A) El Mago de Oz ayudaba a sus súbditos con su magia.
B) El Mago de Oz había sido bondadoso con sus súbditos y todos le apreciaban pero no tenía contacto con ellos.
C) El Mago de Oz se había comportado de manera cruel con sus súbditos.
D) El Mago de Oz había sido bondadoso con sus súbditos y tenía un gran contacto con ellos.
  • 16. Indica cuál de estas afirmaciones son ciertas.
A) Todas las brujas eran bondadosas.
B) Las brujas o hadas del Norte y el Sur eran bondadosas, las del Este y el Oeste, malignas.
C) Todas las brujas eran malignas.
  • 17. ¿Qué condición le ponen a Dorotea para ayudarla a volver a su casa?
A) Que entregue el gorro de oro.
B) Que cante una canción.
C) Que entregue su traje escarlata.
D) Que entregue sus zapatillas.
  • 18. ¿Para que utilizan a los monos alados?
A) Para escapar del monstruo del espejo.
B) Para huir de las sabandijas azules.
C) Para llegar al castillo de Glinda.
D) Para llegar definitivamente a su casa.
  • 19. ¿Quién será el nuevo rey de los habitantes de la Ciudad Esmeralda?
A) No necesitan un rey.
B) Dorotea.
C) El león.
D) El espantapájaros.
E) El Hombre de hojalata.
  • 20. ¿Cuál es el destino del hombre de hojalata?
A) Será el nuevo presidente de Barça.
B) Volverá a su país a trabajar de leñador en el Bosque de los Sueños.
C) Será el gobernante de los guiñones.
D) Será el gobernante de la Ciudad Esmeralda.

Semana 18

Martes 27 de mayo

Dramatizados en familia capitulo 16

"La magia del gran mago"

 María Antonia Castaño Franco

Renata Ortiz Marín


 Salomón Restrepo Tamayo


David Saldarriaga

 María José Ospina Agudelo

Isaac Mora Hernández



 Celeste Aguirre y Angello Piedrahita

Antonia Rodríguez Alzate


Simón Orrego


 José Antonio Toro

Cristian Vásquez Gómez


Zyana Grisales



Semana 17

Jueves 21 y viernes 22 de mayo

Lectores egresados contando su experiencia para motivar
Martin Hernández y Geraldin López


Dramatizado del capítulo 15: El descubrimiento de Oz, el terrible.






Capítulo 15
El descubrimiento de Oz, el Terrible VER

Los cuatro viajeros caminaron hasta la gran puerta de la Ciudad Esmeralda y tocaron la campana. Después de insistir varias veces les abrió el mismo guardián que habían conocido antes.

—¡Qué! ¿Otra vez por aquí? —preguntó, sorprendido.

—¿No nos ves? —contestó el Espantapájaros.

—Pero pensé que habíais ido a visitar a la Bruja Mala del Oeste.

—La visitamos —dijo el Espantapájaros.

—¿Y os dejó volver? —preguntó el hombre, maravillado.

—No lo pudo evitar, porque se derritió —explicó el Espantapájaros.

—¡Se derritió! Es una muy buena noticia —dijo el hombre—. ¿Quién la derritió?

—Fue Dorothy —dijo el León, con voz solemne.

—¡Dios mío! —exclamó el hombre, y le hizo una profunda reverencia a la niña.

Luego los llevó a su pequeña habitación y sacó las gafas de la caja grande y se las aseguró como la otra vez. Después entraron en la Ciudad Esmeralda, y cuando la gente oyó de labios del Guardián que habían derretido a la Bruja Mala del Oeste se reunió alrededor de los viajeros una verdadera multitud que los siguió hasta el Palacio de Oz.


Semana 16

Miércoles 14 de mayo.

PRUEBAS SABER, SIMULACRO 



Lunes 12 de mayo

Actividades: Explicación como resolver las pruebas SABER.
EJEMPLOS PRUEBAS SABER

 

Resolver preguntas en forma grupal.

 


Escribir en el cuaderno preguntas de la leyenda Ipi y Yoi, resolver.

Inicio en el libro de lenguaje, actividades de comprensión lectora.

 


 


Semana 15

Viernes 09 de mayo


Lees en el bosque

Dramatizado: Los monos alados



Semana 14

Lunes 28 de abril.

Capitulo 13: El rescate.




Semana 15

Viernes 09 de mayo

Semana 13

Jueves 24 de abril.

Integración de áreas con informática donde se escribe en Word párrafos del capítulo 13 "El rescate".


Miércoles 23 de abril.
Celebración día del idioma




Lunes 21 y martes 22 de abril

Actividades básicas
Ensayo sobre los textos aprendidos para la celebración del día del idioma. 




Vídeo explicando sobre el día del idioma.

Actividades prácticas:
Juego grupal sobre el día del idioma.



Actividades de aplicación:

Escribir en el cuaderno
Dibujar

Semana 12

Miércoles 09 y jueves 10 de abril 

Presentación en familia: 
Capitulo 12: La búsqueda de la malvada bruja

 Simón Andrés Orrego  Sepulveda



 José Antonio Toro Lozano



 María José Ospina Agudelo



 Antonia Rodríguez y David Carvajal.



 Angello Piedrahita Sánchez


 Renata Marín Ortiz



 Isaac Mora Hernández



María Antonia Castaño Franco



Salomón Restrepo Tamayo

 


 Celeste Aguirre Agudelo.



 

 

 

 

Miércoles 09 y jueves 10 de abril

EL VERBO

El verbo

Realizar en el cuaderno

 Actividad básica

 ACTIVIDAD SOBRE EL VERBO

Actividad práctica

 El verbo

Actividad de aplicación


 


Explicación por Cristian. Verbo Pasado, presente y futuro


 

Explicación por Renata sobre los verbos


Actividad de aplicación
Escribir el párrafo y escribir los verbos seleccionados en pasado, presente y futuro

La Bruja Malvada del Oeste tenía solo un ojo; sin embargo, era tan poderoso como un telescopio, y podía ver todo. Así que, mientras estaba sentada en la puerta de su castillo, miró alrededor y vio a Dorothy dormida con sus amigos alrededor. Estaban lejos, pero la Bruja Malvada se enojó al encontrarlos en su país; entonces sopló un silbato de plata que colgaba de su cuello.


Semana 11

Lunes 31 de marzo

Actividades básicas
Capitulo 12: La búsqueda de la malvada bruja.

El soldado con bigotes verdes los condujo por las calles de Ciudad Esmeralda hasta llegar a la habitación donde vivía el Guardián de las Puertas. Este oficial les quitó el seguro de las gafas para volver a guardarlas en su gran caja, y luego abrió amablemente la puerta a nuestros amigos.  —¿Qué camino nos lleva hasta la Bruja Malvada del Oeste? —preguntó Dorothy. —No hay tal camino —contestó el Guardián de las Puertas—. Nunca nadie desea ir en esa dirección. —Entonces ¿cómo la encontraremos? —preguntó la niña. —Eso será fácil —respondió el hombre—, cuando ella sepa que ustedes están en el país de los Winkies, los encontrará y los hará a todos sus esclavos. —Quizás no —dijo el Espantapájaros—, porque pretendemos destruirla.

Actividades prácticas:  
Pienso y escribo como un cuento: ¿Qué crees que va a pasar cuando se encuentren con la malvada bruja del oeste?

Actividades de aplicación:
En grupo se comparte el cuento 


Semana 10

Miércoles 26 de marzo 

Dramatizado: La ciudad esmeralda 




La ciudad esmeralda por Anyeline Salazar 


Martes 25 de marzo

Capítulo 11:  La maravillosa ciudad esmeralda de Oz.

 

 



Actividad de comprensión lectora:
GUÍA DE LECTURA. Capítulo 11. La Ciudad Esmeralda. 

1.  ¿A cuántos miembros del grupo recibirá el gran Oz por día?
2. ¿Cómo era la habitación de Dorothy en el palacio de la Ciudad Esmeralda?
3. ¿Cómo era el gran Trono?
4. ¿Qué le pidió el gran Oz a Dorothy a cambio de devolverla a Kansas?
5. ¿Qué forma adoptó el Mago de Oz con la visita del Espantapájaros?

Semana 09

Miércoles 19 de marzo

Capitulo 10: El guardián de las puertas.

Se realiza el encuentro entre Dorothy con el guardián de la entrada de la Ciudad Esmeralda.

En el encuentro el guardián dio todas las instrucciones para ingresar a la Ciudad Esmeralda, además les entregó unos lentes para protegerlos de los brillos.

Resumen:

1. El león se sorprende cuando despierta por la ayuda de los ratones y dormir por unas amapolas.

 

 

2. Siguen el camino por los ladrillos dorados y empiezan a ver casas verdes con personas vestidas de verde, no se acercan por miedo al león.

3. Al tocar una casa sale una mujer pequeña y un hombre, les dicen que el mago de Oz les cumple todo lo que deseen.

4. En la puerta el guardián les dice que si van a molestar el mago lo pueden enfadar, les da unas gafas para que no se les dañe su visión por el resplandor.

Lectura:


 


 


 



 







Semana 08

Jueves 13 de marzo 
   

Capítulo 09: La Reina de los ratones campestres.

Resumen grupal.


Responder.







Semana 07

Miércoles 4 de marzo

Capítulo: El camino hacia las amapolas letales

 

 

 Isaac Mora


 Angello Piedrahita



 David Saldarriaga 


 Celeste Aguirre 


 Renata Ortiz


 Zyana Grisales y Cristian Vásquez 


 María Antonia Castaño


 Salomón Restrepo 


 María José Ospina 


 Antonia Rodriguez y David Carvajal 



 Angeline Salazar



 Simón 



 Isabella



 


Respuestas grupales, escribir en el cuaderno

Semana 06

Lunes 24 de febrero


Semana 05

Jueves 20 de febrero

Sigue el camino de baldosas amarillas en el mago de Oz

Vamos a recordar lo leído:

1. ¿Dónde vivía Dorothy?.
2. ¿Qué pasó con su casa?
3. ¿A quiénes ha conocido?
4. ¿Describe cada personaje que haya conocido?
5. ¿Describe el paisaje dónde se encuentra?
6. ¿Cuál capítulo te ha gustado más y por qué?



Miércoles 19 de febrero 

Resumen capitulo 8: El viaje hacía el gran Oz



Lunes 17 de febrero 

Búsqueda de nuevas palabras 

Escribir en el cuaderno 

Semana 04

Viernes 14 de febrero 

Integración de áreas con tecnología e informática, juego de rompecabezas del mago de Oz y película 

Resumen realizado con los niños del capítulo 8 El león cobarde 

Rompecabezas por Salomón 
Actividad del mago de Oz, juegos onlíne
Película animada del maravilloso mago de Oz 


Miércoles 12 de febrero 

Actividad de lectura y vídeo en familia sobre el capítulo 5.


El rescate del leñador de hojalata

Renata Marín Ortiz

 

 

 

 Isaac Mora Hernández

 Angelo Piedrahita Sánchez



 David Carvajal Rodriguez



 Anyeline Salazar Salazar



 Zyana Grisales Gómez y Cristian Vásquez


 José Antonio Toro Lozano



Simón Andrés Orrego Sepúlveda 



 Antonia Rodríguez Alzate 



 Celeste  Aguirre Agudelo 



 David Saldarriaga



 María José Ospina Agudelo 



 Salomón Restrepo Tamayo

 Maximiliano 



 Isabella



 

 


Presentación de los videos en clase.


Dibujo animado del maravilloso mago de Oz






Lunes 10 de febrero

Actividades del mago de Oz

 


 


 Colorear online

 


Oz


Semana 03

Viernes 07 de febrero

Lectura capítulo 4: El camino a través del bosque


Dramatización del capítulo 4




Lunes 03 de febrero
Actividades básicas: Lectura del capítulo 03, se integra con vídeos de los capítulos vistos.

Capítulo 3. Dorothy acude al espantapájaros

 

 

 


Actividades prácticas: Se realiza actividad onlíne y fisica sobre el capítulo.

Actividades de aplicación: Los niños explican el capítulo 03. Escriben frases importantes que hemos leído.

Escribo en el cuaderno frases importantes del Mago de Oz


1.) “Un corazón no se juzga por cuánto amas; sino por cuánto te aman los demás "


2.) “Si alguna vez vuelvo a buscar el deseo de mi corazón, no buscaré más allá de mi propio patio trasero. Porque si no está allí, ¡nunca lo perdí realmente para empezar! ¿Está bien?".


3.) "Siempre has tenido el poder, querida, solo tenías que aprenderlo por ti mismo". 


4.) “En cuanto a ti, mi galvanizado amigo, quieres un corazón. No sabes la suerte que tienes de no tener uno. Los corazones nunca serán prácticos hasta que no se vuelvan irrompibles ". 

Semana 02

Miércoles 29 de enero

Actividades básicas: Lectura del capítulo 2, se observan imágenes y los niños crean una historia.

Actividades de aplicación: Dramatización del capítulo.



Lunes 27 de enero

Actividades iniciales del libro, lectura capítulo 01


Crear un cuento con los personajes del maravilloso Mago de 


Semana 01

Martes 21 de enero

Autor:  Lyman Frank Baum

Actividades básicas.


Detalles del autor
  
Personajes del libro


1, Colorear la portada del libro.

2. Respuestas en equipo.

1. Qué es un libro?.
2. Cuáles libros te gustan más y por qué?
3. Qué te gusta leer?
4. Por qué es bueno leer?
5. Qué significa autor?

 

 BIOGRAFIA LYMAN FRANK BAUM

  •  El maravilloso mago de Oz


    Actividades prácticas.

    3. Ver vídeo sobre el autor del libro.


    3. Escribir en el cuaderno la biografía del autor.

    Actividades de aplicación.

    4. Dibujar el autor.
    5. Se tu el autor de un cuento con las imágenes que coloreaste.

    Comentarios